День 4. “Повторенье - мать ученья”

Продолжаем наш курс и сегодня мы рассмотрим, как запоминать иностранные слова с помощью повторения

Как говорится, «Повторение мать учения». Повторение воздействует на долгосрочную память. Проговаривая на несколько раз слова, вы лучше их запомните и усвоите, они надолго сохранятся  у вас в памяти.

Можно использовать специальные методики повторения, способствующие успешному запоминанию информации.

Если повторять какой-то материал через определенные промежутки времени, то это окажется гораздо эффективнее многократного повторения. Это позволяет экономить силы и время и способствует более прочному усвоению информации.

Как долго  остается у нас в голове полученная информация?

Ученый Герман Эббингауз путем многочисленных экспериментов ученый открыл так называемую «кривую забывания».

Ученый Герман Эббингауз путем многочисленных экспериментов ученый открыл так называемую «кривую забывания». Для постановки опыта ученый использовал серии не имеющих никакого смысла трехбуквенных сочетаний типа согласный - гласный - согласный. Например, DAX - LOC - BUP.  Эббингауз учил наизусть списки из 13 слогов, до тех пор, пока он дважды подряд не мог безошибочно их воспроизвести. Спустя определенное количество времени он проверял на себе, насколько хорошо запомнился этот список.

В результате оказалось, что больше всего информации забывается в первые часы после запоминания, а не спустя длительное время, как полагали раньше. А именно, спустя 20 минут забывается 40%  информации, спустя час - 50%, день - 70%. Спустя месяц кривая забывания стает практически горизонтальной.

Вывод -  особенность памяти человека такова, что все, что мы попытались запомнить, улетучивается примерно через час после изучения. Это при условии, что новый материал не был закреплен повторением. Если вы хотите запомнить новые слова на длительное время, то оптимальными считаются следующие этапы повторения информации:

• первое повторение — сразу после изучения материала;
• второе повторение нужно сделать через 15 минут после первого;
• третье – через 8 часов (в день запоминания);
• четвертое – на следующий день, через 24 часа.

Итак, сегодня вы узнали как правильно повторять новые слова и  познакомились с одной из программ для заучивания слов. И теперь практическое задание: составить 2 списка новых слов, примерно около 10 слов в каждом.

Список №1 - просто вызубрить без затей.

Список №2 - выучить слова, используя рекомендации по запоминанию, т. е. с помощью распределенного по времени повторения. Еще раз напомню про временные интервалы:

• первое повторение — сразу после изучения материала;
• второе повторение нужно сделать через 15 минут после первого;

• третье – через 8 часов (в день запоминания);
• четвертое – на следующий день, через 24 часа.

Через какое-то время сравните - из какого списка - первого или второго запомнилось больше?

Ваша ссылка на пятый урок здесь>>

ЗАДАНИЕ

Составьте 2 списка новых слов, примерно около 10 слов в каждом.

Слова из списка №1  просто вызубрите.

Из списка №2  выучите слова, используя рекомендации по запоминанию, полученные в этом уроке.

Отметьте,  из какого списка запомнилось больше слов?